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微课程:信息时代背景下的教学新途径
被引量:
16
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摘要
信息化的迅猛发展,对传统教育提出了新的挑战,传统的教育模式、课堂教育结构及学生的获知途径已经不适应信息化发展的要求。如何站在大数据时代的前沿,发挥信息技术优势,探索有效的教育方式和教育途径是当前教师面临的重大课题。“微课程”的出现为我们在信息时代背景下探索教育发展之路搭建起教育均衡发展的平台。
作者
刘长海
机构地区
山东省淄博市周村区萌水中学
出处
《中国现代教育装备》
2013年第24期66-67,共2页
China Modern Educational Equipment
关键词
信息时代
课程
信息化发展
教学
教育均衡发展
传统教育
教育模式
教育结构
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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