情感因素在课堂教学中渗透的探析

在课堂教学中渗透情感因素是基础教育课程改革的基本要求,也是深化课程改革的瓶颈问题。教师应重视教学情感和智慧的同向积累,关注情感教学设计,搞好情感因素在教学中的渗透,让师生共同享受教育的快乐,推进幸福教育的进程。