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挖掘实验教育功能,提高物理教学的有效性
被引量：
1
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摘要
通过挖掘物理实验教育功能,可以使学生获得直观生动的感性知识,激发学习兴趣,提高观察、分析和解决问题的能力,提高物理教学的有效性。
作者
刘建裕
机构地区
武平县实验中学
出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2013年第12期62-63,共2页
Educational Practice and Research
关键词
物理教学
实验教学
教学有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究（中学版）（B）
2013年 第12期
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