艺术类中职生心理健康问题成因探究——以咸宁中等艺术学校为例

在了解和分析咸宁中等艺术学校学生心理健康的状况后,提出对艺术类中职生如何克服心理健康问题的对策。研究采用了国内外通用的心理健康测量工具SCL—90,对576名咸宁中等艺术学校学生(其中男生189名,女生387名)进行了测查研究,并将结果与全国常模进行比较分析,探索艺术类中职生心理健康现状及特点。调查结果发现:艺术类中职生普遍存在不同程度的心理健康问题,其程度存在差异。针对研究结论并结合文献分析,找寻其存在心理健康问题的原因。