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“90后”高职生思想现状与思想政治教育对策
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摘要
"90后"高职生成为在校学生群体的主体,其思想行为赋予了这个时代特殊的意义,有必要厘清"90后"高职生的内涵、思想的特点,对"90后"高职生的思想政治教育提出相应对策。
作者
刁莉莉
机构地区
安徽工程大学思政部
出处
《湖北科技学院学报》
2013年第12期174-175,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
关键词
“90后”高职生
思想现状
对策
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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湖北科技学院学报
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