期刊文献+

高职计算机专业教材中的“大话”模式探讨

下载PDF
导出
摘要 作为课程重要载体的高职教材,完全可以根据高职生的特点,以幽默、轻松的"大话"风格呈现。文章从理论依据和实践应用两个层面对此展开论证。实践表明,在高职计算机专业教材中运用"大话"模式,是提高学生学习兴趣、引导学生快乐地进入专业课之门的有效途径。
出处 《新课程研究(中旬)》 2014年第3期23-25,共3页 New Curriculum Research
基金 教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会2012年规划课题"基于工作过程的C#程序设计课程资源建设与研究"(编号:JZW590112043) 湖南省教育科学"十二五"规划课题(编号:XJK012CZJ015)"高职软件技术专业在‘双元制’下课程体系模块化的探究" 湖南省职业教育与成人教育学会 中国职业技术教育学会教学工作委员会科研规划课题"高职计算机专业教材中引入"大话"模式研究(编号:XHB2013052)的科研成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1闫玉.职业院校大学生学习中存在的问题及对策[J].职业技术教育,2005,26(35):69-70. 被引量:20
  • 2裴娣娜.教育研究方法导论[M],合肥:安徽教育出版社.刘迎春.熊志卿.2004.
  • 3理查德·格里格 菲利普·津巴多著 王垒 译.心理学与生活[M].北京:人民邮电出版社,2003..
  • 4黄希庭.心理学导论[M].北京:人民教育出版社,1991..

共引文献53

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部