摘要
目前培养复合型英语专业人才最为有效的策略之一是在英语技能课中融合其他专业知识的学习,把人文知识和科技知识的学习同英语专业技能课有机结合起来。在具体实施时,先把教师按照他们各自的研究兴趣分成若干个小组,把兴趣小组和英语专业技能课的听、说、读、写等结合起来组成一个二维的教学安排计划。
出处
《新课程研究(中旬)》
2014年第3期64-64,80,共2页
New Curriculum Research
基金
北京市教育科学规划项目"当前我国大学生多元识读能力现状
问题及对策研究"(编号:ADA11086)的阶段性成果