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多媒体教学利与弊及防止心理疲劳教学方法探讨

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摘要 通过分析多媒体教学的利与弊,论述把传统教学中的黑板、粉笔、肢体语言与多媒体课件有机结合使用的重要性,并针对多媒体教学存在的一些问题,探究了正确运用多媒体教学辅导功能,对多媒体教学易出现的心理疲劳现象,提出了注意事项,以充分发挥多媒体教学应有的效果。
作者 李军民
出处 《西安科技大学(高教研究)》 2013年第2期15-17,共3页
基金 基金项目:西安市科学基金项目(SF1232-5)
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