摘要
《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学”。可见，数学学习与生活息息相关。课堂教学生活化也是新课程改革的要求，符合小学生的年龄特征和认知特点，符合现代家庭孩子脱离生活实际的要求。根据学生的实际和教学的需要，创造性地使用教材进行生活化的课堂教学，打通数学与生活的无形屏障，让学生真切地感受到数学就在自己的身边，领悟数学的魅力。
出处
《科教导刊（电子版）》
2013年第30期47-47,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
