浅谈小学英语教学中“意外”的巧妙处理

我们的英语课堂并不单纯是教案的演示，而是有思想、有感情的师生之间互动的过程，因而会出现不可预设的“意外”，这是一种丰富的生成资源，是课堂中容易被忽视的一道美丽风景。教师要巧妙地使其为己所用，独具慧眼、及时捕捉，并因势利导，营造民主的课堂气氛，拓宽自主开放的空间，直接关系到师生间的良好互动和教与学的有效结合。