班主任工作之家园沟通

多元化的社会现象，产生了多元化的幼儿家庭教养方式，由此，给幼儿园的家园沟通工作带来了一定的影响。本文秉承新《纲要》指出的“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、争作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”，结合作者多年一线班主任工作的实践经验，从三个层面解剖分析了家园沟通中存在的问题与根源，并提出了沟通策略。希望通过加强沟通，促进家园紧密联系，让幼儿教育发挥更大的价值。