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作文的出路在哪?——如何做好习作的交流与评改

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摘要 如何提高学生的写作能力,教师与其教授生硬的写作技巧不如让学生自在地发挥,相互切磋。此消彼长中学生的写作能力和对写作的兴趣不知不觉地提高,这才真正做到了“授人与渔”。
作者 许秀珍
出处 《开心(素质教育)》 2013年第6期11-11,共1页
关键词 写作 评价 交流
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