为小学生作文注入活水

作文是小学生语言文字的学习与运用能力的全方位体现，反映了新课标对语文课程性质“综合性”“实践性”的定性与要求。而对小学生来说，作文能力该如何得到提高，是重点也是难点。教师要引导学生从生活中和教材中发现作文的契机，由此作为切入点，让学生乐写、会写、好写。