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浅析如何指导学生读书 ——小学语文教学浅见
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摘要
课外阅读是拓展学生知识,也是发展良好个性,提高语文教学质量的有效途径。因此,作为语文教师应该把选择读书内容,创造读书条件,指导读书方法作为语文教学改革的一项重要内容。同时应根据学生身心发展特点,精心选择符合学生要求的,有利于学生身心健康发展的读书环境。
作者
李静
机构地区
江西丰城市孙渡小学
出处
《开心(素质教育)》
2013年第7期9-9,共1页
关键词
学生
读书
选书
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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开心(素质教育)
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