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摘要 阅读是语文之根。《新课标》中明确指出应“引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,提高道德修养和审美情趣”。然而学生的语感、语言积累从何而来?朗读是关键。朗读不仅能丰富孩子的思想感情,还能使他们的语文素养得到提高。而课外阅读的作用也是不可忽视的。要发挥好课外阅读的有效性就得运用各种方法让它丰富多彩,让它有声有色,让它深入孩子的生活。
作者 蔡治平
出处 《开心(素质教育)》 2013年第7期14-14,共1页
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