以经验归纳法为切入点提升课堂知识正迁移

如何把课题研究和日常的教学实践结合起来，使教师的新教学理念转化为教师的教学行为，使之落实到教学实际中，使课堂教学过程不断优化，最终达到提高课堂教学效果，提高教学质量的目的，是本文分析和阐述的要点。