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优化教学评价,提高英语课堂效率

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摘要 在英语教学中,我们必须从英语这门学科的教学特点与目标出发,根据学生的年龄、心理及个性特点,因人制宜地采用灵活多样的评价手段与方法,运用激励性评价,对学生的英语学习进行全面激励;积极采取策略,发挥即时性评价在英语教学中的重要作用;采取多元互动的评价方式,促进学生的共同进步;注重个性化评价,促进学生健康发展。
作者 郭琳
机构地区 南昌市广南学校
出处 《开心(素质教育)》 2013年第7期39-40,共2页
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