期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建职业教育的MOOCs
下载PDF
职称材料
导出
摘要
MOOCs(“大规模网络开放课程”的英文缩写,译为“慕课”)是近期高校和继续教育领域最热门的话题,被说成是教育的革命。虽然对其真正加以利用还有待于相应学分互认制度的建立,但如果对“慕课”的教学和组织形式进行改革和创新,那将对职业教育乃至其他各类教育产生真正革命性的冲击。
作者
沈立心
机构地区
厦门城市职业学院
出处
《江苏教育(职业教育)》
2014年第1期1-1,共1页
关键词
职业教育
英文缩写
开放课程
教育领域
学分互认
各类教育
革命性
高校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘嘉.
香港职训局与内地高等职业院校英语教学比较研究[J]
.中国成人教育,2010(8):175-176.
被引量:2
2
王勃.
CBE理论在生理学教学中的应用[J]
.职业技术,2007(20):20-20.
3
张达志,冷士良,李培培.
“慕课”对我国高职教育发展的启示[J]
.广州化工,2015,43(15):221-223.
被引量:5
4
陈亚峰,马连志,乔海霞.
MOOC环境下的中职混合教学模式研究[J]
.职业教育研究,2014(11):167-169.
被引量:26
5
牛冬艳.
CBE模式在高职院校会计教学上的应用[J]
.科技信息,2008(22):243-243.
被引量:4
6
印度Sinprter难敌Comruter[J]
.电脑应用文萃,2005(5):7-7.
7
纪河.
MOOC模式与江苏开放大学的教育实践[J]
.江苏开放大学学报,2014,25(1):18-22.
被引量:5
8
王仕新.
在高中物理教学中尝试STS教育理念[J]
.北京教育(普教版),2012(8):45-45.
被引量:1
9
连杰.
运用CBE理论强化服装专业的教学体系[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(10):52-52.
10
获奖学校苏州工业园区工业技术学校[J]
.江苏教育(职业教育),2012(3).
江苏教育(职业教育)
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部