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“工作室学校”可以中国化
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摘要
“工作室学校”的可贵之处正在于它的教学运行真正是一切为了学生:“将学术学习与基于工作的培训相结合”,“通过企业项目和实际工作开展教学,保证学生的学习植根于现实世界,培养成功所需的技能”。这些价值取向正是我国中职新课程改革的理念导向和目标风帆。
作者
戴林东
机构地区
江苏省泗洪中等专业学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2014年第1期41-41,共1页
关键词
工作室
学校
中国化
教学运行
新课程改革
基于工作
企业项目
现实世界
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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