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“工作室学校”可以中国化

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摘要 “工作室学校”的可贵之处正在于它的教学运行真正是一切为了学生:“将学术学习与基于工作的培训相结合”,“通过企业项目和实际工作开展教学,保证学生的学习植根于现实世界,培养成功所需的技能”。这些价值取向正是我国中职新课程改革的理念导向和目标风帆。
作者 戴林东
出处 《江苏教育(职业教育)》 2014年第1期41-41,共1页
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