《沉郁顿挫的杜甫诗》教学实录

一、目标确定课 师：同学们自由朗读《沉郁顿挫的杜甫诗》专题四首诗。 （投影） 导师考核制下高中生语文“导--学”式自主学习能力培养策略研究 --以教学《沉郁顿挫的杜甫诗》为例 师：今天我们的课题是“导师考核制下高中生语文“导--学”式自主学习能力培养策略研究”，请大家找出这个题目的中心词。