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混合式学习在大学英语分类教学中的应用 被引量:9

The Application of Blended Learning in Categorized College English Teaching
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摘要 混合式学习把传统面对面教学的优势与网络教学的优势结合起来,较好的发挥了教师的引导作用和学生的主体作用。阐述了混合式学习的含义,从混合式学习环境的设计、课堂教学的实施、网络在线教学、发展性教学评价四个方面探讨了混合式学习在大学英语分类教学中的应用,希望能为大学英语教学改革提供借鉴。 Blended .learning, a combination of face-to-face learning with online learning, plays a positive role in sha- ping teacher' s status as guider and student' s status as the main body of learning. This paper explains the definition of blended learning and discusses the application of blended learning in catogerized college English teaching from the following four parts : the construction of blended learning environment, classroom teaching, online learning and developing assessment.
作者 唐良玉
机构地区 湖南科技学院
出处 《河北联合大学学报(社会科学版)》 2014年第2期145-148,共4页 Journal of Hebei Polytechnic University:Social Science Edition
基金 2011年湖南省教育厅教改项目<混合学习环境下大学英语教学与学习策略的研究与实践>(项目编号:湘教通[2011]315号) 2012年湖南科技学院教改立项项目<新〈规定〉下的大学英语分级分类教学模式探讨>(项目编号:XKYJ20122005)的阶段性成果
关键词 混合式学习 课堂教学 网络教学 大学英语分类教学 blended learinging classroom teaching online learning categorized, college English teaching
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参考文献4

二级参考文献25

同被引文献13

引证文献9

二级引证文献24

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