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优化问题情境 加强语文教学中的思维训练
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摘要
在语文课堂教学中,教师应该注重培养学生的思维能力,让学生体验思考的过程,掌握思考的方法。而良好的问题情景可以加强学生的思维训练,有助于学生思维能力的培养,因此优化问题情景显得格外重要。本文通过对语文课堂问题情境创设现状的分析提出了几点关于问题情景优化的建议。
作者
王秀娟
机构地区
西华师范大学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2014年第2期101-102,共2页
Modern Chinese
关键词
思维能力
问题情境
最近发展区
逻辑性
问题意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2014年 第2期
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