中国古典诗词教学中学生人格塑造的关系分析

素质教育提倡德智体全面发展,要求学校在关键的青少年阶段,成功塑造学生健康的心理和健全的人格。在语文教学中,古典诗词以其独特的人文性、深厚的民族文化等优势,在学生人格塑造上发挥着巨大的作用。因此充分发挥语文学科中古典诗词教育的作用,具有极其深远的意义。