聋生二语习得中母语的迁移及对阅读教学的启示

母语的迁移一直受到人们的广泛关注。一些学者从不同的角度对其进行了研究,阐述了各自的迁移观,如行为主义的对比分析理论、创造性构建理论及认知语言学的相关理论。手语是聋生的母语,本民族语言是聋生的第二语言,聋生第二语言的学习与听人第二语言的学习具有相似之处。本文探讨聋生母语学习中的迁移现象,同时就母语迁移现象探讨聋生的阅读教学。