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基于合格人才培养的高中数学教学反思
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摘要
在新课程改革的背景下,高中数学课堂教学的高效性摆在最突出的位置。要提高学生的课堂学习效率,培养学生的自学能力,让课堂教学成为学生获取知识,发展能力的良好平台。因此,作为新课程改革下的一名教育工作者,不仅要全面、系统化地掌握教材里的知识,还要不断地反思自己的教学实践活动,利用新课改的教育理论指导自己的教学活动,更好地培养合格人才。
作者
张旺吉
机构地区
甘肃省通渭县常家河职业中学
出处
《成才之路》
2014年第4期44-44,共1页
Way of Success
关键词
人才培养
教学反思
高中数学
数学课堂教学
新课程改革
教学实践活动
获取知识
教育工作者
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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