建立动感课堂还原音乐流动之魂

闻一多《死水》中那一湾清风吹不起半点涟漪绝望的死水，让我们不寒而栗。我们感受不到它生命内在的动感节奏，这一不具流动性的生命体无法使我们内心激昂澎湃，受到感染。对于音乐课堂来说也是如此，动感和流动性是它的灵魂，没有这灵魂的鼓荡，音乐课堂不会泛起涟漪，不会以它灵动的生命力感染我们。所以，教师在进行小学音乐教学的时候，一定要尽可能实现动感课堂的建立，还原音乐流动之魂。