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初中语文教学中心理健康教育的渗透
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摘要
面对中考的大背景,初中生学习压力很大,由此产生的厌学情绪影响到对语文学习的兴趣。在初中语文教学中渗透心理健康教育,可以消除语文教学设计、教学过程和教学评价中不利于学生心理健康的因素,预防学生厌学语文的各种不良情绪,使学生快乐学习语文,成为语文学习的主人。
作者
王波
机构地区
绥阳林业局第一中学
出处
《林区教学》
2014年第2期20-21,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
初中语文
心理健康教育
快乐学习
学习主人
激励性评价
人文情怀
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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林区教学
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