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课改在探索中前行——“六步、四生、三清”教学模式的探索

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摘要 本着“构建和谐,为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念,以不放弃每一个学生为宗旨,在语文课改的过程中,探索实施“六步、四生、三清”教学模式,其目的都是为了提高学生的语文综合能力。
作者 荣梅
出处 《林区教学》 2014年第2期67-68,共2页 Teaching of Forestry Region
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