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课改在探索中前行——“六步、四生、三清”教学模式的探索
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摘要
本着“构建和谐,为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念,以不放弃每一个学生为宗旨,在语文课改的过程中,探索实施“六步、四生、三清”教学模式,其目的都是为了提高学生的语文综合能力。
作者
荣梅
机构地区
黑龙江省方正林业局第二中学
出处
《林区教学》
2014年第2期67-68,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
六步
四生
三清
预设
生成
张扬个性
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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林区教学
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