浅析初中数学课程学习策略性问题的设计

通过实践证明在初中数学课堂中制定合理的教学策略可以有效的提高学生的学习成绩，更有利于培养学生自主学习的能力。帮助学生能够迅速掌握并使用有效的学习策略一直是教师、家长和学生非常关心的问题，所以在课堂教学中，教师一定既要系统科学的传授知识，也要在传授知识的同时教会学生学习求知的方法。