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论引进TAFE体系教育资源的创新
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摘要
澳大利亚TAFE资源近来被国内不少院校引进,但实际运行中出现了一些问题影响了项目的功效,本文结合郑州电力高等专科学校开展中澳合作办学项目的实践,重点探讨了引进什么、如何运行以及怎样创新的问题,对中外合作办学提供了参考和借鉴。
作者
李庆龙
机构地区
郑州电力高等专科学校
出处
《商情》
2014年第5期228-228,共1页
关键词
合作办学
TAFE
引进
创新
职业教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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