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浅谈学校特色人文素养教育之经典诵读 被引量:1

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摘要 几年来,笔者学校一直把经典诗文作为校本教材,坚持开展经典诵读活动,探索着诗词诵读与学校特色教育相结合的新模式,推动着经典诵读活动广泛深入地开展。
作者 黄晶
出处 《活力》 2013年第24期40-40,共1页 Vitality
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