期刊文献+

基于FIAS的中外视频公开课课堂教学对比分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 视频公开课的研究涉及许多方面,在课堂教学分析上,可以利用FIAS互动分析系统进行有效的课堂教学分析。现以FIAS互动分析系统为研究工具,选取中国大学视频公开课"西方伦理思想漫谈"和哈佛大学视频公开课"公正:该如何做是好"作为研究案例,记录其课堂教学行为,并进行课堂教学结构、教学过程、师生情感交互对比分析,以期为视频公开课的课堂教学与建设提供反思与借鉴。
作者 鄢放
出处 《软件导刊》 2014年第3期153-157,共5页 Software Guide
  • 相关文献

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部