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提升专业能力促进专业发展--关于中小学教师专业化发展的思考
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摘要
教师专业化是世界教师发展的必然趋势,是我国教师教育改革的一个重大课题。什么是教师专业化、教师专业化的理论与实践意义,如何推进教师专业化发展?本文旨在使我们提高对教师专业化发展必要性和重要性的认识,真正从思想上形成共识,以积极的态度和有效的措施推进教师专业化发展。
作者
宿万成
机构地区
甘肃省兰州市铁路第四小学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第2期46-46,共1页
关键词
教师专业化
发展
现状
实践
思考
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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