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巧设数学课堂练习构建完整高效课堂
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摘要
课堂练习是教学流程中不可缺少的一个环节,是学生掌握新知、形成技能、发展能力的重要途径,是培养学生数学能力的基本活动形式,又是教师教学效果的反馈。好的课堂练习,既能使学生在课堂上运用所学的知识解决生活实际问题,使学生数学认知结构得到完善,又能使学生在运用的过程中深化对知识的理解,不断拓宽学生的思维。因此,精心、巧妙地设计课堂练习,对构建完整高效课堂是非常重要的。那么,如何在新课程理念下设计数学课堂练习呢?
作者
黄洪
机构地区
广西崇左市大新县堪圩乡中心小学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第2期51-51,共1页
关键词
课堂练习
数学能力
数学认知结构
教学流程
教学效果
生活实际
课程理念
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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