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创设情境构建初中语文高效课堂
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摘要
创设教学情境的核心在于激发学生的情感,启发学生发现问题,调动思维的积极性,促进师生之间及学生之间的多边互动,使课堂教学变得有活力。让学生真正成为学习的主人,激活语文课堂教学,从而构建高效的语文课堂。
作者
汪宗博
机构地区
甘肃省通渭县榜罗镇文树学校
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第2期54-54,共1页
关键词
生活情境
问题情境
活动情境
高效课堂
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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