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学法指导在小学语文阅读教学的中的应用

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摘要 在教学实践中,教师只有努力探索学法指导的有效途径,有意识地把学法指导和学习品质的培养作为重要的教学目标同时进行,才能培养学生获取知识的本领,才能逐步达到“用不着教”的理想境界。本文从六个方面说明了具体的应用方法。
作者 吕玲玲
出处 《教育界(综合教育)》 2014年第2期64-64,共1页
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