从“思考题”着手，开启学生的创新思维

“思考题”是引探教学法的核心，它贯穿着整节课，牵引着学生的思维。而设计“思考题”是教师课堂教学的基本功夫，问得好可以拨动学生创新思维的心弦，激发学生的好奇心和求知欲；问得平淡无味不但不能激发学生的思维，反而引起学生反感。为此，教师必须学会正确发问的功夫。