以学习者为中心的高职课程开发探索

在高职课程开发中，一直处于课程建设中的次要地位，以教师为中心的课程设计仍在盛行。从明确课程地位、拓展课程资源、课程设计等三个角度，结合汽车消费心理学这门具体课程，探索以学生者为中心的高职课程开发。