新课改莫让课堂教学进入误区

新课改给教育教学改革谱写了新的篇章，为中学语文课堂教学注入了活力。任何教学形式都是为教学内容服务的，并以提高教育教学质量为目的。因而在进行课堂教学设计时，应该以学生为本，既要选择那些具有典型性、科学性、教育性和针对性的教学材料，又要采用最能使学生把握教学内容和提高学习能力的教学方法。千万不能舍本逐末，流于形式。