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论举办“校园文化艺术节”的定位思考
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摘要
一叶而知秋,一木而知森林。有位著名的艺术家曾经说过:“艺术,使人生变得更加精彩”。校园文化艺术节是学校精神文明建设的亮丽风景线,是学校实施美育的殿堂,是对师生艺术素养的提升,是学校校园文化的浓缩,更是全体师生魅力展示的平台。举办校园文化艺术节在校园中具有深远而重要的意义,而成功开展活动,其“定位”是根本。基于对举办“校园文化艺术节”的定位问题,笔者结合所在单位的工作实践从以下几个方面谈谈个人的体会和思考。
作者
徐桂香
机构地区
广西桂林市阳朔县实验小学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第2期71-71,共1页
Education Circle
关键词
校园文化
文化艺术
定位问题
精神文明建设
艺术素养
艺术家
风景线
学校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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教育界(教师培训)
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