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小学英语词汇教学中的语境化教学方法分析 被引量:1

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摘要 词汇既是发音、释义的统一,也是句子的基本构成,在英语学习中占据着十分关键的地位。小学英语课程涉及的多是些较常见、较简单的词汇,但对小学生而言,学习起来有一定的难度,因此,需要掌握正确的方法,进行语境化教学,利用特定的语言环境或交际场合使学生将所学词汇掌握的更扎实。
作者 相英昌
出处 《教育界(教师培训)》 2014年第2期84-84,共1页 Education Circle
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