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浅析高中数学教学中如何创设情境
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摘要
问题情境的创设是新授课的先导,设计有效的问题情境,是提高高中数学成绩的关键环节,也是一个长期的工作。
作者
周宏平
机构地区
广西来宾市第三中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第2期114-114,共1页
Education Circle
关键词
问题情境
数学
趣味性
新授课
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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