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论人文精神在物理教学中的培养
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摘要
根据素质教育的要求和人文精神的内涵,作为教师应改变教学观、质量观、人才观和价值观。教师不仅仅是教书,更主要的是育人,是帮助学生成长,创造完美人生的过程。
作者
舒坊寄
机构地区
广西临桂县中庸乡初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第2期149-149,共1页
Education Circle
关键词
人文精神
在物理教学中
培养
分类号
O4-4 [理学—物理]
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教育界(教师培训)
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