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论人文精神在物理教学中的培养

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摘要 根据素质教育的要求和人文精神的内涵,作为教师应改变教学观、质量观、人才观和价值观。教师不仅仅是教书,更主要的是育人,是帮助学生成长,创造完美人生的过程。
作者 舒坊寄
出处 《教育界(教师培训)》 2014年第2期149-149,共1页 Education Circle
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