摘要
提高学生的学习效果，促进初中政治课程教学工作的开展，必须要就学生的学习兴趣来进行分析。初中政治课程的教材本身，具有理论性较强的特点，并且学生对于政治课程的认识也不够充分，难以认识到政治课程教学的真正意义。教师只有在实践过程中，积极地对学生的学习兴趣进行培养，才能有效地让学生主动地参与到学习当中，提高政治课程的学习效果。兴趣是培养学生主动学习习惯的重要动力，学生只有在充满学习兴趣的情况下，才能在轻松、积极的状态下完成政治课程的学习。政治课程中的知识内容对于学生的记忆能力是很大的考验，学生如果缺乏学习兴趣，就会产生厌学心理，产生抵抗情绪。教师必须要对于自身的教学工作进行不断的改进，从而刺激学生更好的关注政治课程的教学，融入教学工作中，顺利地完成学习目的。
