期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中地理教学中引导学生进行合作的思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改理念提倡学生积极参与学习过程,以及培养学生正确的价值观和学习态度,从而使其有针对性、自发性地积极投入到学习之中。这种新型教学理念的贯彻实施,首先需要改变老师的教学观念,打破老师的“权威”身份,逐渐地将教学的主体转变为学生,通过组织各种教学活动引导学生主动学习,从而可以实现学生自己探究。合作学习方法作为一种新型教学方法,可以充分发挥出学生的主体性以及老师的引导作用,提高学生的学习积极性,加强其学习分析以及学习地理知识的能力。
作者
塔娜
机构地区
内蒙古阿拉善盟第一中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第2期160-160,共1页
Education Circle
关键词
湘教版
高中地理
学生
合作
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
刘洪亮.浅议湘教版高中地理教学中的情景教学[J].课程教育研究(新教师教学),2013(35).
引证文献
1
1
苗晋红.
创新教育视域下高中地理教学探析[J]
.亚太教育,2016,0(20):151-151.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李静.
创新教育视域下高中地理教学研究[J]
.文理导航,2021(19):68-69.
1
周矫正.
影响地理学习态度的因素及其对策[J]
.教育界(教师培训),2013(5):149-150.
2
庄晓蓉.
构建新型的地理课堂教学[J]
.地理教学,2002(5):15-15.
3
马莉莉.
“全球气候变化”教学设计[J]
.环境教育,2008(9):27-28.
被引量:2
4
高立妤.
基于新课改理念的高中地理教学方法研究[J]
.中学政史地(教学指导),2016,0(5):11-12.
5
岳书平,闫业超.
地理信息系统课程新型教学方法初探[J]
.地理空间信息,2015,13(4):176-179.
被引量:9
6
PAN Jing,LI Chong-Yin.
Low-Frequency Vortex Pair over the Tropical Eastern Indian Ocean and the South China Sea Summer Monsoon Onset[J]
.Atmospheric and Oceanic Science Letters,2011,4(6):304-308.
被引量:1
7
张兴连.
案例教学法在中学地理教学中的应用[J]
.教学管理与教育研究,2016,1(20):34-35.
被引量:1
8
张龙君.
巧妙开展合作学习,激活高中地理课堂教学[J]
.新课程学习(中),2013(11):45-46.
9
田茂兰.
初中地理教学如何体现学生的主体性分析[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(6):63-63.
10
贺尧.
精彩的开始带学生走进地理课堂[J]
.中国教育技术装备,2010(20):111-111.
被引量:1
教育界(教师培训)
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部