浅谈农村初中数学学困生的转化策略

本文就农村初中数学学习困难的原因、如何对数学“学困生”转化策略等问题提出了相应的解决办法，并最终把论述重点放在探讨我校数学学困生的成因分析、如何对数学“学困生”转化策略实践模式上。