对音乐作品分析提高审美能力培养的思考

学校开展音乐教育具有其特殊性,这特殊性就决定了学生在进行音乐知识学习时,存在对音乐知识的弱化现象,即有些学生对音乐学习失去了学习兴趣,但是,从整体上来看学生对音乐知识的学习还是有广泛的兴趣和爱好的,所以,这就要求我们教师要充分挖掘学生内心深处最具有活力的音符,不断培养学生的审美能力,不断提高学生的审美能力,是我们现阶段音乐教师的重要任务之一。但是音乐审美能力并不是简单的指某一方面,而是包含众多的方面和环节,其中就包括对音乐作品分析这一环节,所以教师要重点把握这一环节,让学生对作品的形象产生震撼,这样才能在对音乐作品分析过程中培养学生的审美能力,对其成长中的心灵就会产生一次美的洗礼。