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电子技术课程网络化教学模式初探 被引量:2

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摘要 为提高电子技术课程的教学效果和教学质量,推进该类课程的教学改革,本文以建立多方位、立体化的教学模式做了一些有益的探索,提出构建课堂与网络相结合的教学体系、利用网络技术拓展网络教学空间和设立开放性、设计性实验等建设性的看法。
作者 崔柏 孙毓川
出处 《合作经济与科技》 2014年第6期119-120,共2页 Co-Operative Economy & Science
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