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地理课堂教学的方法初探
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摘要
在教学中高质量的教案是教学的保证,也是新课程提倡的自主学习、合作学习、探究学习的具体体现,逐渐得到广大教师的认同和肯定,并积极在自己的课堂教学中进行大胆的尝试,导学案的质量是个先决条件,因为它是教师与学生信息交流的纽带。是架设在学生与教材之间的桥梁。下面是我在导学案主要环节的设计方面上,总结的几点需要注意的问题。
作者
陈文阁
机构地区
河北省文安县大柳河镇中学
出处
《魅力中国》
2014年第2期231-231,共1页
关键词
地理课堂教学
自主学习
合作学习
探究学习
信息交流
质量
教师
学案
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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