新课改背景下中小学课堂教学评价标准建构与实施研究

如今社会经济水平不断提高,这要求在教育方面必须跟上其发展速度。在新课改背景下,中小学课堂教学评价标准建构与实施研究,有利于教师专业化水平增强,同时也有利于提高中小学生的综合能力,特别是对培养学生的实践和创新能力十分有帮助。